「そろばんって、今の時代にも意味があるのかな？」
「電卓やスマホがあるのに、習わせる効果はあるのかしら…」
昔ながらの習い事というイメージのあるそろばん。
でも実は今、子どもに習わせたい習い事として、根強い人気があるんです。
そろばんで身につくのは、計算の力だけではありません。
集中力や自信など、毎日の生活にも生きてくる力が育つと言われています。
この記事では、小学生がそろばんを習うことで期待できる効果やメリットを、計算力以外の面もふくめてやさしく紹介します。さらに、上達のコツや、向き・不向きについてもお伝えします。「うちの子に合うかな？」と迷っている方の、判断のヒントになればうれしいです。
小学生がそろばんを習う効果とは
こんにちは！おやまどの鈴木です。
そろばんと聞くと、「計算が速くなる習い事」というイメージが強いかもしれませんね。
もちろんそれも大きな効果のひとつですが、そろばんで育つ力は、それだけではないと言われています。
まずは、そろばんを習うことで期待できる、代表的な効果を見ていきましょう。
そろばんは、指先を動かしながら、目で珠を見て、頭で数を考える習い事です。
体と頭を同時に使うため、ただ計算するだけとは少し違った刺激があると言われています。
電卓やスマホで計算できる時代だからこそ、「自分の頭で数を扱う力」が見直されているのかもしれませんね。
計算力と暗算力が身につく
そろばんのいちばん分かりやすい効果が、計算力と暗算力です。
そろばんに慣れてくると、頭の中にそろばんの珠をイメージして計算する「珠算式暗算」ができるようになる子もいます。
紙やペンを使わず、頭の中だけでパッと答えが出せるようになると、子ども自身も驚くほど楽しくなることがあります。
この力が身につくと、買い物のおつりや、テストの見直しなど、生活のいろいろな場面で役立つことがあります。
大人になってからも、ちょっとした計算をサッとできるのは便利ですよね。
子どものうちに身につけた暗算の力は、長く使える一生ものの財産になることもあります。
とくに小学校の算数は、計算が土台になります。
計算がスムーズにできると、算数そのものへの苦手意識が減りやすくなることもあるんです。
「計算が速い」というだけで、子どもは算数の時間に少し自信を持てることがあります。
その小さな自信が、勉強全体への前向きな気持ちにつながっていくこともあるんですね。
たしかに、計算が速い子って算数の時間に堂々としてるわよね〜！
そうだわん！「得意なことがある」って、子どもの心の支えになるわん。算数好きのきっかけになることもあるわん♪
集中力や持続力が育つことも
そろばんは、珠の動きと数字に意識を向けながら、ひとつずつ計算を進めていきます。
少し気を抜くと答えがずれてしまうため、自然と集中する習慣が育つことがあると言われています。
また、検定や級という目標に向かってコツコツ練習するなかで、「最後までやり抜く力」が育つこともあります。
「次はこの級に合格したい」という気持ちが、練習を続ける原動力になることがあるんですね。
目標に向かって努力した経験は、勉強やスポーツなど、他の場面でもきっと生きてきます。
こうした力は、そろばんだけでなく、学校の勉強や他の習い事にも生きてくることがあります。
「45分の授業中、集中していられる」「宿題に最後まで取り組める」。
そんな日々の力につながっていくこともあるんですね。
もちろん、集中できる時間には個人差があります。
はじめは短くても、少しずつ「集中する経験」を積み重ねていくことが大切です。
「右脳が活性化する」と言われる理由
そろばんの効果として、よく「右脳が鍛えられる」と紹介されることがあります。
これは、珠算式暗算が、頭の中で珠を「イメージ」して計算するからだと言われています。
イメージや直感に関わる働きを使うため、論理的な計算とはまた違った頭の使い方になる、と考えられているんですね。
頭の中にそろばんを思い浮かべて、珠を動かして答えを出す。
この「イメージする力」は、たしかに普段の計算ではあまり使わない感覚かもしれません。
こうした頭の使い方に、楽しさや面白さを感じる子も多いんです。
「ゲーム感覚で数に親しめる」のも、そろばんの魅力のひとつかもしれませんね。
えっ、そろばんって右脳が鍛えられて天才になれるって聞いたわ！すごいわよね〜！
ちょっと落ち着くわん！「天才になる」は言いすぎだわん。でも、いい頭の体操になるのは本当だわん！
計算力だけじゃない。そろばんのうれしいメリット
そろばんには、計算力以外にも、子どもの心に良い影響を与えてくれるメリットがあります。
ここでは、見落とされがちな「うれしいメリット」を紹介します。
習い事を選ぶとき、つい「将来役に立つか」を考えがちですよね。
でも、子どもの心が育つことも、それと同じくらい大切なことです。
「できた！」が自己肯定感につながる
そろばんには、級や段という分かりやすい目標があります。
「次は8級を目指そう」と、ゴールが見えやすいのが特徴です。
目標がはっきりしていると、子どもも「がんばろう」という気持ちを持ちやすくなります。
「次の級に合格できた」「前より速く解けた」。
そんな小さな成功体験を、たくさん積み重ねていけるのが大きな魅力です。
こうした「できた！」の積み重ねは、「やればできる」という自己肯定感につながることがあります。
とくに、学校の勉強だけでは自信を持ちにくい子にとって、「これは得意」と思える分野になることもあるんです。
級が上がるたびに賞状をもらえる教室も多く、努力が「形」になって見えるのもうれしいポイントです。
「自分はがんばれば伸びるんだ」という感覚は、これから先のいろいろな場面で、子どもを支える力になっていきます。
自分のペースで進められる
そろばんは、多くの教室で一人ひとりのペースに合わせて進めるスタイルをとっています。
みんなと同じ速さで進む必要がないため、競争が苦手な子も、自分のリズムで取り組みやすいことがあります。
これは、まわりと比べてあせってしまいやすい子や、じっくり取り組みたいタイプの子にとって、安心できるポイントかもしれません。
「自分のペースで、少しずつできることが増えていく」。
その感覚は、子どもの中に静かな自信を育ててくれることがあります。
チームスポーツのように「みんなで合わせる」プレッシャーが少ないのも、そろばんの特徴です。
人とのペースの違いが気になりやすい子にとっては、こうした環境がほっとできる居場所になることもあるんですね。
へえ〜！自分のペースでいいのね。うちの子、まわりと比べられるとすぐ落ち込んじゃうから、それなら合いそう！
そこがそろばんのいいところだわん！「昨日の自分」と比べて成長を感じられるのは、大きな自信になるわん♪
そろばんの効果を引き出す上達のコツ
せっかく習うなら、そろばんの効果をしっかり引き出してあげたいですよね。
ここでは、上達のために家庭でできるちょっとしたコツを紹介します。
どれもむずかしいことではなく、毎日の関わり方を少し意識するだけでできることばかりです。
「教える」というより、「そばで見守る」イメージで取り組んでみてくださいね。
毎日少しずつ続ける
そろばんは、毎日少しずつ続けることで力がついていくと言われています。
週に一度の教室だけでなく、家でも1日5分や10分、そろばんに触れる時間があると、上達しやすくなることがあります。
大切なのは、長い時間やることよりも、毎日の積み重ね。
「ちょっとだけ」を続けることが、いちばんの近道になることがあるんです。
たとえば、朝ごはんの前や夕食後など、生活の中に「そろばんタイム」を組み込むと習慣にしやすくなります。
無理に長くやらせると続かないので、「これくらいなら毎日できる」という量から始めるのがおすすめです。
親が横についていなくても大丈夫。
「今日もやってたね」と声をかけてあげるだけで、子どもは続ける励みになります。
結果より「がんばり」をほめる
子どものやる気を保つには、ほめ方も大切です。
「合格できてすごいね」だけでなく、「毎日がんばって練習してたね」と、過程をほめてあげましょう。
結果だけをほめられると、うまくいかなかったときに自信をなくしてしまうことがあります。
やる気が続くほめ方のコツ
□ 結果より「続けたこと」をほめる
□ 「昨日よりできたね」と過去と比べる
□ できた瞬間に、その場でほめる
□ 他の子とは比べない
「見てもらえている」という安心感が、子どものやる気を支えてくれます。
級が上がらない時期も、必ずやってきます。
そんなときこそ、「毎日続けているのがすごいよ」と、努力そのものを認めてあげてください。
停滞しているように見える時期も、実は次の成長に向けて力をためている期間であることが多いんです。
無理をさせず楽しさを大切にする
効果を求めるあまり、練習を厳しくしすぎると、そろばんが「つらいもの」になってしまうことがあります。
大事なのは、「楽しい」という気持ちをすり減らさないことです。
子どもが「もうやりたくない」と言うときは、少し休んだり、量を調整したりするのも一つの方法です。
楽しく続けられることが、結果的にいちばん効果につながることがあるんですね。
「早く上の級に」と親が焦ってしまうと、その気持ちは子どもにも伝わってしまいます。
子どもが自分から「もっとやりたい」と思えるくらいが、ちょうどいいペースかもしれません。
そろばんは、長く続けるほど力がついていく習い事です。
だからこそ、「細く長く」を意識して、楽しさを守ってあげたいですね。
そろばんの向き不向き。続けるか迷ったら
たくさんの効果があるそろばんですが、すべての子にぴったり合うとは限りません。
合うかどうかは、子どもの性格や興味によってさまざまです。
ここでは、向き不向きと、迷ったときの考え方をお伝えします。
「効果がありそうだから」という理由だけで決めると、子どもが乗り気でないこともあります。
主役はあくまで子ども、という視点を忘れずにいたいですね。
そろばんが合いやすい子の特徴
そろばんは、こんなタイプの子に合いやすいと言われることがあります。
とはいえ、当てはまらないからといって「向いていない」わけではありません。
あくまで「合いやすい傾向」として、軽く参考にしてみてくださいね。
ただ、これはあくまで目安です。
最初は乗り気でなくても、続けるうちに楽しくなる子もいますし、その逆もあります。
反対に、じっと座っているのが苦手な子や、体を動かすほうが好きな子には、別の習い事のほうが合うこともあります。
大事なのは、「合う・合わない」に優劣はないということ。
その子の個性に合うものを、いっしょに探していけば大丈夫ですよ。
まずは体験から始めてみる
向き不向きは、実際にやってみないと分からない部分も大きいです。
だからこそ、いきなり入会するのではなく、まずは体験や見学から始めてみるのがおすすめです。
教室の雰囲気や先生との相性、子どもが楽しそうにしているかを、実際に見てみましょう。
同じそろばんでも、教室によって進め方や雰囲気はさまざまです。
にぎやかな教室が合う子もいれば、静かに集中できる教室が合う子もいます。
もし合わなかったとしても、それは「うちの子には別のものが合う」と分かった大切な経験です。
気になることがあれば、ひとりで抱え込まず、教室の先生に相談してみてくださいね。
体験のときは、ぜひお子さん自身に「楽しかった？」と感想を聞いてみてください。
子どもの表情や言葉が、いちばんのヒントになることがあります。
合うかどうか、いきなり決めなくていいのね。まずは体験に行ってみればいいんだわ！
その通りだわん！子どもの「楽しそう」が見つかれば、それがいちばんのサインだわん♪
小学生のそろばんの効果。まとめ
小学生がそろばんを習うと、計算力や暗算力はもちろん、集中力や自己肯定感など、毎日に生きる力が育つと言われています。
「右脳が鍛えられる」といった話もありますが、過度に期待しすぎず、いろいろな力を育てる一つの方法として見ておくと安心です。
大げさな効果をうたう情報に振り回される必要はありません。
大切なのは、お子さんにとって良い時間になるかどうか、という視点です。
いちばん大切なのは、効果や成果よりも、子どもが「楽しい」と感じられること。
楽しく続けられたとき、そろばんの効果はいちばん発揮されるのかもしれません。
計算が速くなることも、集中力がつくことも、すべては子どもが前向きに取り組めてこそ。
「効果があるからやらせる」よりも、「楽しいから続く、続くから力になる」という順番を大切にしたいですね。
もし習い事選びで迷うことがあれば、ひとりで抱え込まず、誰かに話してみてくださいね。
焦らず、あなたとお子さんのペースで、ぴったりの習い事を見つけていきましょう。
そろばんが合えば、それは大きな財産になります。
もし合わなくても、「やってみた」という経験は、次の一歩につながっていきます。
どんな選択も、お子さんを思って考えた時点で、もう正解に近づいているのかもしれませんよ。
お子さんの「楽しい」を真ん中に、ゆっくり選んでいってくださいね。
よくわかったわ〜！効果も大事だけど、「楽しい」がいちばんなのね。さっそく体験を探してみるわ♪
その意気だわん！お子さんの笑顔を大切に、一緒にぴったりを探していこうわん♪
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